深圳大學教師資格證面試培訓班課程

（1）候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

（2）抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。

（3）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鐘。

（4）回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

（5）試講/說課：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講（或說課），時間10分鐘。

（6）答辯：考官圍繞考生試講（或說課）內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

（7）評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|和教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

（一）職業(yè)道德

1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2.關愛學生，具備從事教師職業(yè)應有的責任心。

（二）心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1.行為舉止自然大方，有親和力。

2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點。

（四）言語表達

1.教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。

2.表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。

3.善于傾聽，并能做出恰當的回應。

（五）思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確析問題，抓住要點，并作出及時反應。

3.具有一定的創(chuàng)新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

（六）教學設計

1.能夠根據課程標準處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。

2.能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。

3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。

（七）教學實施

1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏。

2.知識講授準確，能基本完成教學任務。

3.能根據學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當的教學方法，有效激發(fā)學生的學習動機。

4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。

5.板書工整規(guī)范、布局合理。

（八）教學評價

1.能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。

2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。

四、測試方法

采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關規(guī)定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

報考教師資格證先要通過筆試，再通過面試，方能拿到教師資格證書，很多考生都能如愿順利通過筆試，往往慘敗在面試上，這可能是因為面試缺乏指導，在某些環(huán)節(jié)上出現疏漏，導致面試分數低。

教師資格證面試工作其實主要從兩個方面進行考察，一個是考生的外在形象，即著、談吐等等；另一個是考生的內在素養(yǎng)，即掌握的專業(yè)知識，以及臨場心態(tài)和授課技巧等等。

一個人的外在形象主要通過他的著裝或是談吐才能表現，那接下來就來指點一下試講當天考生應具備的著裝形象。男生試講時要著長褲，不宜穿短褲上課，盡量不穿無領無袖上衣上課。女生穿裙裝上課，不能穿短到膝蓋以上的短裙，長裙為考生較好的選項。上衣領口不宜過低，透胸露背都與教師身份不符?？傊痪湓捑褪牵阂宰匀坏皿w為宜，不要過分時髦超前、穿著暴露或是過分保守即可。

考生除了要注重自己的儀表形象，更需要提高授課水平和能力，做好面試的準備工作，掌握在面試時的一些注意事項，務求盡力使自己的發(fā)揮出好的一面。因此在面試的過程中，師學網的專業(yè)培訓講師特別為您做出了以下幾點建議：

一、隨時保持一份良好的教態(tài)

每個考生在試講的時都會要面對考官，都會出現一定程度上的緊張，此時考生必須要調整好自身狀態(tài)，迅速將自己的心態(tài)放輕松，要學會把注意力全部轉移到教學上去?？脊倏吹娇忌鷷r的第1印象就是考生的儀表儀態(tài)，試想一個心態(tài)放松的考生永遠會比一個緊張到話都說不出來的考生更優(yōu)秀，教師將來是要面對著許多學生講課的，首先你良好的心態(tài)就為你贏得了先機。

二、做好充分的備課

備課是講課的第1環(huán)節(jié)，準備的充分與否在一定程度上決定了能否取得滿意的教學效果的。提前做好充分的準備，準備好說課或試講教案，并以此基礎上準備好說課或試講稿?？忌鷮ψ约核v述的內容必須要有一個系統(tǒng)而清晰的思路。把握分析好教材，弄清楚學生學習的行為習慣和特點，制定與之配套的教學方法，把自己的講授水平充分發(fā)揮出來，抓住考官的注意力。

三、把握試講內容，主次分明

說課或試講有著嚴格的時間限制，一般10分鐘，那么考生如何在這么短的時間里充分發(fā)揮出水平，在眾多應聘者中脫穎而出取得高分，這需要考生仔細思量。說課或試講內容種類多樣，有重點有難點，想要面面俱到結果只能是蜻蜓點水做不到深入細致。考生要學會在短的時間內突出重點，把握好主題部分，至于那些無關緊要的東西，可以考慮大膽拋棄。

四、合理的板書安排也是一門技巧

由于現在網絡信息技術的發(fā)展，作為幾大教學技能之一的板書開始逐漸被形象生動的電子課件所替代。但電子課件由于自身的快捷方便性也極易造成學生接受快，忘卻快的缺陷，而一個好的板書就是一篇小型教案，老師可以通過板書將自己的寫作思路、教學思想清晰地展示出來。板書字跡要清晰，布局要合格，語言要精煉，要提綱挈領。板書實際上不僅是一種教學技能，更是一門教學藝術，一份優(yōu)秀的板書能激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)思維使學生想象豐富達到強化記憶的效果。

說一下，要有演講的說話技巧。

面試就是一門演講課，只是你的觀眾是不是學生而是評委老師，因此面試就相當于一場小型的演講，所以掌握一些演講的技巧尤為重要。考生在面試時要飽含激情，聲音洪亮，咬字清晰，抑揚頓挫，也可以充分利用自己的肢體語言，但整個過程必須采用標準的普通話。